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探索农村党员教育新途径提升农村党员素质与活

更新时间:2021-10-14

  目前,我国农村党员数量多、分布广、年龄大等矛盾突出,严重影响和制约社会主义新农村建设发展进程。因此开展党员教育不能采用“一刀切”的形式,应该根据党员的不同情况因人施教,积极执行“党要管党”、“从严治党”的基本方针,逐步探索新时期党员管理的新方法方式。

  强化对流动党员的教育和管理方式。可采用灵活多样的方式,比如网络、移动软件,对流动党员实行登记管理。通过群发qq或短信等方式向党员宣传知识,被动要求接受教育培训,了解家乡情况,流动党员的各有关党支部都应确定专人与流动党员联系,交通违章滞纳金有“封顶”最一人一挂钩。流动党员到达外出地后,必须及时地向原党支部和联系人提供联系电话号码和通讯地址。指定的联系人每季度至少同流动党员联系一次。

  增强农村党员实际能力。结合农村党员年龄大、文化低的特点,要将书本理论知识转化为推动产业发展的动力,将理论引入田间地头,多操作、少照本宣科,指导党员在引领群众致富,发展产业的同时知晓党的方针政策,达到丰富知识与提高技能相结合的效果。 广泛利用远程教育站点、农家书屋和文化服务站,丰富党员精神生活,加强对基层党员群众理论教育,营造学习氛围,培养学习兴趣。

  灵活加强对老党员的教育管理方式。老党员在农村基层党员中占有重要位置,以其年龄较大、人员较多、折射率较广的特点,党组织在开展老龄党员的教育活动中要注重做好思想政治工作,通过形势报告会、座谈会、学习讨论会等灵活多样的方法,注意普遍性教育与个别教育相结合,对老龄党员进行正面灌输和引导,帮助他们加深对党的路线方针政策的理解;针对老龄人晚年生活的特点,积极帮助他们排忧解难,解决其“所思、所缺、所急、所难”。(攀枝花市西区熊可山)返回搜狐,查看更多


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